IT之家 · 智能时代T2·商业与生态
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英格兰高等教育监管机构学生事务办公室(OfS)调查发现,AI 的普及已让教师几乎无法判断课程作业是否反映学生真实水平,部分学生甚至炫耀用 ChatGPT 完成整篇论文却未被察觉。OfS 警告高校若不调整考核方式可能违反办学注册条件,并呼吁大幅增加不允许使用 AI 的现场考试与口头汇报。
Academic Integrity
确保学生作业与考核结果真实反映其自身知识与能力的教育基本原则
英格兰高等教育监管机构学生事务办公室(OfS)调查发现,AI 的普及已让教师几乎无法判断课程作业是否反映学生真实水平,部分学生甚至炫耀用 ChatGPT 完成整篇论文却未被察觉。OfS 警告高校若不调整考核方式可能违反办学注册条件,并呼吁大幅增加不允许使用 AI 的现场考试与口头汇报。
一名大二计算机专业学生发文控诉 AI 正在毁掉她的学位:课程大纲由 Claude 批量生成、作业由大模型自动批改、教授本人也用 AI 糊弄教学,而同一门课对 AI 的使用规则却朝令夕改。该文发布不到 24 小时即登上 Hacker News 首页榜首,折射出高校在生成式 AI 冲击下教学治理的普遍失序。